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随着我国对职业教育体系的逐渐完善，大力推进产教协同育人的同时，提升职业教育服务能力，提出1+X等教育改革新制度，构建区别于传统教育模式同时符合国家发展需求的新职业教育体系。因此相关部门开始积极地对教育模式进行创新，从而可以有效地贯彻科教兴国的发展战略。由此，本文就三教改革背景下基于1+X证书制度的教材开发模式进行分析，希望可以为相关部门进行相关工作提供有效的建议。