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有机化学结构信息处理II.基于超原子的结构图形输入系统
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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大连理工大学精细化工国家重点实验室 大连;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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1999年1期
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本研究对窄卷苞叶、鸡脚叶和无蜜腺棉选系及其亲本的２２个性状进行了因子分析，结果前５个公因子对变异的累计贡献率达８７．６％。以前５个公因子为综合指标对１２份材料进行系统聚类，结果聚成５类。距
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摘 要：高中历史教学需要教师具有全局意识，进行深入的课前准备，抓住学生的学习特点，发现学生的内在动能。在教学过程中能够熟练对学生进行有效组合，让课堂的活跃性得到提升，采用启发式教学、小组教学法等等，提升课堂的趣味性。能够利用互联网传媒，传媒技术增加师生之间的无缝隙沟通，提升教育教学质量。在新时期的高中历史课程的教学需要教师在教学中要树立学生的参与意识，提高课堂的教学效果。 关键词：高中历史；学生
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摘 要：生活化教学作为地理课堂教学的有效途径，对帮助学生积累地理知识，锻炼地理创新思维，提升人文素养等具有重要的现实意义。故此，地理教师应该结合课堂教学内容与高中生的学习特点等，灵活创设生活化教学策略，引导学生从思想上强化学习与生活之间的内在联系，加深学生对地理课程的热爱之情，从而整体上提升地理教学的质量。 关键词：高中地理；生活化；教学；指导 任何一门学科知识的学习都与生活密切相关，地理学科
摘 要：文章以初中历史教学中的忧患意识教育为主要的切入点，结合相关理论和原则，对现阶段初中历史教学中忧患意识教育存在的不足之处进行全面分析，并在此基础上，结合本人的从业经验，指明加强初中历史忧患意识教育的必要性。最后根据新课改的相关准则，提出优化初中历史教学中忧患意识教育的教学对策。文章旨在提高初中生的忧患意识、培养学生的爱国情操，实现历史学科教学的真正价值，仅供参考。 关键词：初中历史教学；忧