阅读的退化与回归——兼谈小学生阅读兴趣的培养

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<正>小学阅读教学最重要的目标之一是培养浓厚的阅读兴趣。在阅读教学中,教师必须根据教材特点、学生年龄特点和个性特点,激发学生的阅读兴趣。笔者认为主要从以下几个方面来提高阅读兴趣。一、整合问题,激发阅读兴趣心理学研究表明,人对于悬而未知的事物总有一种好奇心理,小学生尤其如此。我们的阅读课堂离不开教师的"导"———问题的导引。教师在充分把握教材和了解学生的基础上,精心设计问题,可以激发学生的阅读兴趣,调动学生学习的积极性,从而达到提高课堂效率的目的。
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