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[目的/意义]了解大学生的阅读倾向,优化高校图书馆馆藏结构、提高利用率。[方法/过程]通过网络问卷调查法采集某医科大学在校学生在阅读目的、阅读内容、阅读方式及阅读层次等方面信息,并对所获数据进行分析,总结高校学生阅读倾向及特点。[结果/结论]提出注重大学生阅读需求、根据学生阅读倾向调整馆藏、加强图书馆导读服务等措施。