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时“电工电子学”课程的考核方式以及多媒体教学中存在的弊端进行了剖析,从素质教育和人才培养的角度出发,提出了解决问题的有效对策.一是实施科学、公平、规范的学生成绩评定方案.二是采取网络辅助教学,利用校园网络资源构建数字化平台实现师生互动教学.
“电工电子学”课程教学改革中存在的问题及对策
【摘 要】
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时“电工电子学”课程的考核方式以及多媒体教学中存在的弊端进行了剖析,从素质教育和人才培养的角度出发,提出了解决问题的有效对策.一是实施科学、公平、规范的学生成绩评
【机 构】
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广西大学电气工程学院,广西,南宁,530004
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年5期
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