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“教育回归生活”“幼儿园一日生活皆课程”，已经成为当今教育界近年来最为热切的呼唤。一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，“是个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程”（杜威）。一日生活的内容即幼儿在园的全部生活。
浅析幼儿一日生活中的自主性
【摘 要】
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“教育回归生活”“幼儿园一日生活皆课程”，已经成为当今教育界近年来最为热切的呼唤。一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，“是个体在参与、体
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区南安幼儿园
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2017年10期
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