小学数学课堂教学中有效情景的创设

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小学教育是学生获得知识的基本时期,因此教育的本身应该进行情境创新.可以说,创造有效的情境是为了提高学生的独立思考能力和发散思维能力,也要让教师知道每个学生对于问题的理解能力.当然,创造有效情景也需要途径和方法.因此,我们需要对此进行简要探讨.
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