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大学四年级是学生培养科研素质的关键时期。以综合实验粒径可控单分散高分子微球的制备及其自组装光子晶体结构色为例,介绍了在高分子专业综合实验教学中通过模拟科研步骤与过程,让学生潜移默化地提高科研素质的教学尝试。
从综合实验教学到科研素质培养
【摘 要】
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大学四年级是学生培养科研素质的关键时期。以综合实验粒径可控单分散高分子微球的制备及其自组装光子晶体结构色为例,介绍了在高分子专业综合实验教学中通过模拟科研步骤与
【机 构】
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厦门大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年5期
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