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逻辑对比的翻译模式基于认知的外部的激励和内部需要。此法有利于发挥理工科学生的理性思维优势,以弥补他们悟性的不足,从而把以教师为中心的授业转向以学生为中心的研讨,营造出学生主动积极学习的氛围。
由悟性转向理性——论基于逻辑对比的翻译模式
【摘 要】
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逻辑对比的翻译模式基于认知的外部的激励和内部需要。此法有利于发挥理工科学生的理性思维优势,以弥补他们悟性的不足,从而把以教师为中心的授业转向以学生为中心的研讨,营
【机 构】
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清华大学外语系
【出 处】
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上海翻译
【发表日期】
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2008年02期
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