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本文在认同视域下,对大学生核心价值观教育的意义、主要层次进行分析,并提出教育实施的可行路径,通过对四个认同层次进行培养和巩固,提高学生综合素质,增强教育实效性。
探索认同视域下的大学生社会主义核心价值观教育路径
【摘 要】
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本文在认同视域下,对大学生核心价值观教育的意义、主要层次进行分析,并提出教育实施的可行路径,通过对四个认同层次进行培养和巩固,提高学生综合素质,增强教育实效性。
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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河南省教育厅2020年度人文社会科学一般项目具身认知视域下的大学生社会主义核心价值观认同研究阶段性成果项目编号:2020-ZDJH-263
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