在数学教学中实现师生双向良性互动

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课堂教学过程中的师生互动可能是良性,也可能是非良性的。师生互动的好坏,将直接影响课堂教学的效果。要使师生互动成为良性的,首先要营造一个师生双向良性互动的人际氛围。实现良性互动的最好方式是平等对话,使学生成为在教师引导下的主动求学者、真正的对话者。师生双方活动同步、高度协调一致,才能达到高效。 Teacher-student interaction in classroom teaching may be benign or unhealthy. The quality of interaction between teachers and students will directly affect the effectiveness of classroom teaching. To make teacher-student interaction benign, we must first create a two-way and virtuous interaction between teachers and students. The best way to achieve positive interaction is dialogue on an equal footing so that students become motivated learners and real interlocutors under the guidance of teachers. Both teachers and students activities simultaneously, highly coordinated, in order to achieve high efficiency.
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