【摘 要】
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共同提高,挖掘每一个学生的内在潜力,不放弃任何一个学生是新课标的重要目标。但新课标实施中却存在学生两极分化的现象。本文针对这一点,阐述了在合作教学中如何关注、提高
【机 构】
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浙江省舟山市定海二中 浙江舟山316023
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共同提高,挖掘每一个学生的内在潜力,不放弃任何一个学生是新课标的重要目标。但新课标实施中却存在学生两极分化的现象。本文针对这一点,阐述了在合作教学中如何关注、提高学困生,以凸现新课标的人文性。
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