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以高职护生管理工作为切入点。分析护生特点，探讨高职护理专业教师兼任班主任工作的优劣势，提出建议，以提高护生管理工作效果。
高职护理专业教师兼任班主任工作探讨
【摘 要】
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以高职护生管理工作为切入点。分析护生特点，探讨高职护理专业教师兼任班主任工作的优劣势，提出建议，以提高护生管理工作效果。
【机 构】
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淮阴卫生高等职业技术学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年7期
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