【摘 要】
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在历史教学中,形成历史概念有着第一位的重要性,是历史教学的核心内容。在众多的教学策略中,概念教学算得上是当下的一个热门话题。历史概念就像一个个熠熠生辉的珍珠,连缀出
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在历史教学中,形成历史概念有着第一位的重要性,是历史教学的核心内容。在众多的教学策略中,概念教学算得上是当下的一个热门话题。历史概念就像一个个熠熠生辉的珍珠,连缀出一串串美丽动人的历史知识项链。运用和围绕历史概念展开教学,有助于老师增强教研意识,优化教学内容,发展专业能力;有助于课堂去伪存真,直指历史教学和德育的本义,提高教学质量;有助于学生领悟历史基础知识,把握历史发展脉络,培养历史思维能力。因此,概念教学应该引起中学历史教师的关注、研究和实践。
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