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《中学数学教学参考》2004年第3期和《中学教研（数学）》2005年第6期上分别刊登了有关正四棱台体积公式推导的文章，笔者读后感受颇深．学生身上所蕴涵的自主探索及创新能力确实很强，有时完全出乎教师的意料之外．笔者依样画葫芦把此问题抛给了笔者所任教学校理科实验班的学生，
正四棱台体积公式的再探索和教学尝试
【摘 要】
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《中学数学教学参考》2004年第3期和《中学教研（数学）》2005年第6期上分别刊登了有关正四棱台体积公式推导的文章，笔者读后感受颇深．学生身上所蕴涵的自主探索及创新能力确实很强
【机 构】
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浙江师范大学数理与信息工程学院2007级教育硕士
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2010年4期
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