关注体验过程 唤醒写作思维——基于体验式写作活动实践的思考

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写作既是一种思维过程,又是一种自我生命的活动。文章从三个方面谈了体验式写作活动的误区、设计与实施策略和特征,并认为写作中学生缺乏的不仅是对生活的观察,还有成长过程中对生活和自我的内视与内省。体验式写作活动只有以独立思考基础上的自我关注为基石开展,学生才会思考生活中有价值的事情,形成内心审视后的表达。
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