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在高中历史教学活动中,以价值立意为基础整体设计课堂活动,应以课程标准为立足点,满足学生成长和历史学科的诉求,协助学习者建立价值体系和知识体系。在教学活动中确定和践行价值立意,应以价值立意的内涵为参考,对比新旧版初高中历史教材,整合课程内容,以重点内容为突破点,分层规划中心环节,培育学习者的价值观。