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大学教育改革多年,行之有效的方案却不多见,教改的进程给多数亲历者的感受依然混沌。笔者根据多年大学教学的实践经验及对教育体系的感知和理解,对大学教育体系的组成、各组成部分所处的地位、相互之间的关系及在教改中所处的位置等,分别加以分析、阐述,提出了＂大学教育改革的关键在于评价体系的改革＂的观点。期待能为解决大学教育改革问题,带来捋顺思路、辨明轻重的帮助。