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初中学生虽已具备了一定的认知能力、分析能力、综合概括能力以及一定的写作能力，但写作还停留在小学叙事类文体上，抒情议论能力较差，更不会由此及彼地联想，同时，借鉴手头资料，如：课文、教辅（配套练习）、中学生优秀作文选等提高自己的写作水平能力就更差，特别是升入中学以后课程多了，
浅谈综合借鉴资料指导写作
【摘 要】
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初中学生虽已具备了一定的认知能力、分析能力、综合概括能力以及一定的写作能力，但写作还停留在小学叙事类文体上，抒情议论能力较差，更不会由此及彼地联想，同时，借鉴手头资料，如：课
【机 构】
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甘肃省武威市第十中学
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2009年9期
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