基于大学英语教学资源共享的研究——以常州高职教育园区为例

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常州高职园区大学英语教学资源共享能够充分利用园区各高职院校的教学资源。大学英语教学共享资源的建设重在包括教材、教学方法、教学手段以及网络课程在内的内涵建设。此外,要完善制度建设,增进大学英语教师之间的交流与合作,推进资源共享不断深化。
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