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教材理论性、主客体互动、内容方法、信息手段等构成高校思政课亲和力的生成逻辑.提升高校思政课亲和力,应着实优化教学内容,改进教学方法,还要不断提高思政课教师的综合素质,提升教师的个人魅力,满足学生成长需要,增强学生的获得感.
高校思政课亲和力提升路径初探
【摘 要】
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教材理论性、主客体互动、内容方法、信息手段等构成高校思政课亲和力的生成逻辑.提升高校思政课亲和力,应着实优化教学内容,改进教学方法,还要不断提高思政课教师的综合素质,提升教师的个人魅力,满足学生成长需要,增强学生的获得感.
【机 构】
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江苏商贸职业学院 社科教学部,江苏 南通226011
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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