【摘 要】
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[目的]探讨改良迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医全科医生规范化培训教学及考核中的应用效果。[方法]将64名中医全科医生规范化培训学员随机分为2组各32名,对照组采用传统教
【基金项目】
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湖南省中医药管理局中医药科研计划项目(编号:201744)
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[目的]探讨改良迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医全科医生规范化培训教学及考核中的应用效果。[方法]将64名中医全科医生规范化培训学员随机分为2组各32名,对照组采用传统教学及考核方法,观察组在传统教学考核方法的基础上采用中医特色Mini-CEX培训及考核,比较2组学员轮训第3年度的辨证施治准确率、中医治疗率、中医非药物治疗率、中医病历书写甲级率及三方测评满意度。[结果]观察组辨证施治准确率、中医治疗率、中医非药物治疗率、中医病历书写甲级率及三方测评满意率等指标均显著优于对照组(P<0.05
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