【摘 要】
：
目的 探讨超重肥胖青少年抑郁情绪的潜在类别及其与睡眠的关系。方法 采用CFPS2018年数据，运用潜在剖面分析划分这一群体的抑郁情绪类别，并利用回归分析评估不同类别抑郁情绪下各特征的差异及其与睡眠的关系。结果这一群体的抑郁情绪可分为高、中、低3种类别，占比分别为3.01%、92.57%、4.42%。学段更高、家庭经济收入低在中、高抑郁情绪型占比更高（P＜0.05），男性、人际关系较好和一般、学习压
【基金项目】
：
教育部产学合作协同育人项目（202102487058）； 2020年广东省自然基金项目（2020A1515011134）； 广东省卫生经济学会2022年度科研课题（2022WJMZ-29）； 2020年广州市哲学社会科学发展“十三五”规划项目（2020GZGJ130）；
论文部分内容阅读
目的 探讨超重肥胖青少年抑郁情绪的潜在类别及其与睡眠的关系。方法 采用CFPS2018年数据，运用潜在剖面分析划分这一群体的抑郁情绪类别，并利用回归分析评估不同类别抑郁情绪下各特征的差异及其与睡眠的关系。结果这一群体的抑郁情绪可分为高、中、低3种类别，占比分别为3.01%、92.57%、4.42%。学段更高、家庭经济收入低在中、高抑郁情绪型占比更高（P＜0.05），男性、人际关系较好和一般、学习压力较小所占比例更低（P＜0.05），与低抑郁情绪类别相比，高抑郁情绪和中抑郁情绪的睡眠习惯良好、正常睡眠时间和充足睡眠时间的比例更低（P＜0.01）。结论应该注重改善超重肥胖青少年的抑郁情绪，有针对性地识别和帮助这一群体，可以有效提升其睡眠质量。
其他文献
＜正＞“抓住幼儿看起来不经意间的举动，或许你就抓住了教育的契机。”读懂幼儿的第一步就是学会观察，通过观察才能更好地发现和识别幼儿游戏中存在的问题，为幼儿的发展提供有效支架。笔者依托课程游戏化理念，对照《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），对幼儿的游戏行为进行沉浸式观察，不断反思并剖析自身观察所经历的各个阶段，同时在实践中逐渐理解“观察”的内涵。我相信只有真正“看懂”幼儿，才能有效“解
基于职业院校开展体育课程思政建设的现状，结合职业院校实际情况，从“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”格局出发，分析了当前职业院校体育课程思政建设中的问题，并针对性地提出了体育课程思政实施新方案。
本研究采用超声辅助酶法提取茯苓多糖，在单因素试验的基础上，利用D-最优混料设计法和响应面法优化复合酶的组成比例和提取工艺参数。结果表明超声辅助酶法提取茯苓多糖的最优提取工艺参数：复合酶添加量为7.6%（纤维素酶∶木瓜蛋白酶=4∶1）,料液比为1∶44,提取pH为4.9,茯苓多糖的预测提取率为10.49%,工艺验证的茯苓多糖提取率为10.42±0.18%。本研究优化的茯苓多糖提取工艺稳定可行，使茯苓
＜正＞语言能力是在运用的过程中发展起来的。一个有吸引力的班级语言区,为幼儿小组式或个别化的语言学习提供了条件与机会。从目前幼儿园语言区所存在的区域功能单一、阅读内容单一、活动形式单一等问题出发,以整合、开放、互动为策略,我们尝试基于儿童视角的语言区创设,让"小空间"发挥"大作为",最大限度地为幼儿的听说读写能力及其他层面的发展提供支持。
随着消费者法律意识的增强,投诉量逐年上升。基层市场监管网格人员既要面对日常监管工作,又要负责消费调解工作,因调解工作占据了大量工作时间,导致无暇顾及日常监管工作。为此,作者提出了以下几项建议：一是建立并落实消费者权益保护委员会联席会议制度,定期开展联席会议。二是明确部门职责,依法调解。三是找准消保委定位,依法转送投诉。四是强化各主管部门需负责消费调解的职责宣传。这对基层市监部门遇到类似问题时提供了
＜正＞ 古生代介形类与沉积环境的关系,是古生代介形类工作者研究的主要课题之一.由于古生代介形类从非海环境到深水海盆均有分布,因此从某种意义上来说,它们在"指相"方面更为重要.在国际上,有关的研究工作,近20年来已取得明显进展,并受到普遍重视.在我国,八十年代以前侧重于古生代介形类的分类描述和在地层划分
当前，学前钢琴教育事业正在不断的发展，学前钢琴受教育群体日益庞大，对学前钢琴教师的要求也随之增长。大时代里的幼龄化学琴浪潮也将学前钢琴教师群体推向了风口浪尖处，怎样才能促进学前教师们进行更好的施教呢?这些俨然成为当下热门课题。本文针对学前儿童钢琴教师教学领域，从教学语言、教学方法、教学内容和教学素养四个层面出发，总结出存在于学前儿童钢琴教师教学中的主要问题，并对其进行剖析，旨在为学前儿童教师更好的
文章运用文献资料法、综合归纳法和逻辑分析法对幼儿园健康教育课程中使用民间体育游戏的情况做出了深化剖析，得出幼儿园健康教育课程中使用民间体育游戏的环境创设和游戏条件配备不足，使用的民间体育游戏种类不多，教师和幼儿家长的沟通及重视度不够等漏洞。呼吁创建优越的课程环境和游戏条件，造就幼儿积极参与体育游戏和终身体育的意识；广泛搜集、归纳整理并科学创作民间体育游戏以解决体育游戏种类不足、品质不高的缺陷；家园
＜正＞现代家庭中,多数家长是双职工,忙于工作,无暇顾及孩子的教育,幼儿礼仪素养的养成教育意识薄弱。此外,部分家庭形成了特殊的"四二一型小宝贝"局面,幼儿被过度地娇生惯养,无论什么要求,父母都尽力满足,部分助长了幼儿任性、自私、不合群等不良性情的萌芽。在对本园幼儿进行家访的过程中,我们发现不少孩子没礼貌、以自我为中心,客人来家有的孩子像没有看到一样自顾自地玩,甚至出现不耐烦的哭闹现象。在幼儿园,幼儿