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针对我国高等工科院校培养的毕业生普遍存在工程实践训练（金工实习）不足,实践能力和创新能力不够的问题,借鉴国外＂大工程＂教育观和工程科技人才培养模式,紧密结合未来创新型、综合型、工程型高素质科技人才所需要的能力素质,在高校中探索以工程目标为教学导向的实习教学模式,为工科学生提供逼真的工程实训模式。