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随着信息时代的到来,网络已经遍及千家万户,我国社会已经进入"互联网+"时代,为了顺应教育新改革的要求,微课、多媒体技术、几何画板软件以及翻转课堂模式已经逐渐深入到初中数学教学中,对初中数学的教学效率有很大影响,然而不同的课程内容所需的辅助教学方法并不相同,本文对不同的计算机辅助教学方法的应用进行相应的研究.