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劳动技术课程以会动手、爱劳动、能设计为总目标，将培养学生的技术创新和创新实践作为劳技课程的教学发展方向。围绕这一主旨，本文将劳技课中设计教学分解为调查研究、系统分析、构思方案、设计表达、优化方案五大模块，最终完成作品。学生在设计教学中创新无处不在。
浅谈劳技教学中学生设计能力的培养
【摘 要】
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劳动技术课程以会动手、爱劳动、能设计为总目标，将培养学生的技术创新和创新实践作为劳技课程的教学发展方向。围绕这一主旨，本文将劳技课中设计教学分解为调查研究、系统分析
【机 构】
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浙江省临海市大田小学
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2015年6期
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