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新升实验小学“以学生发展为本的学习评价研究”课题,将评价作为小学教育改革的支点,使之成为深化课程改革的立足点,优化教育环境、促进学生发展的突破口,得到了学生和家长的认可,取得了显著的成效.
评价:小学教育改革的支点——“以学生发展为本的学习评价改革”校本研究
【摘 要】
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新升实验小学“以学生发展为本的学习评价研究”课题,将评价作为小学教育改革的支点,使之成为深化课程改革的立足点,优化教育环境、促进学生发展的突破口,得到了学生和家长的
【机 构】
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新升实验小学,江苏,苏州,215011
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2007年7期
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