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针对当前地理教学形势,本文主要介绍了素质教育的内涵以及地理素质教育的特点.针对地理素质教育的特点,本文提出了课堂教学抓结构——结构法教学;地图的运用——增强识图能力;运用电化教学,充分调动学生学习的积极性;加强遥感技术的应用;乡土地理教育与第二课堂相结合等五种措施与方法.本文以《中国的地形》一章为例,针对初中地理教学如何落实素质教育进行探讨.