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个性化、团队化的教学模式是当代教学发展的必然趋势。而＂超文本＂是信息时代实现个性发展、培养协作精神的一种实用的教学工具;德国文学教学只有具备了这样的教学理念,才可能帮助学习者提高其分析及评判文学作品的能力。本文从德国文学课堂应用的角度探讨超文本化教学理念。
超文本化教学理念在德国文学课堂上的应用
【摘 要】
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个性化、团队化的教学模式是当代教学发展的必然趋势。而＂超文本＂是信息时代实现个性发展、培养协作精神的一种实用的教学工具;德国文学教学只有具备了这样的教学理念,才可能帮
【机 构】
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华南师范大学增城学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年33期
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