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本文回顾和评述自40年代以来国外第二语言习得研究的发展历程,对该学科的学科定位、学科性质及其存在的问题进行了论述.作者最后对第二语言习得研究在21世纪可能的新进展进行了展望.
世纪之交的第二语言习得研究：回顾与前瞻
【摘 要】
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本文回顾和评述自40年代以来国外第二语言习得研究的发展历程,对该学科的学科定位、学科性质及其存在的问题进行了论述.作者最后对第二语言习得研究在21世纪可能的新进展进行
【机 构】
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浙江大学外国语学院
【出 处】
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山东师大外国语学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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