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＜正＞在课堂教学中，教师的教与学生的学不可分割，相辅相成。教师和学生虽然扮演不同的角色，但核心“利益”不变，都是为了“吃透”本堂课的知识，即教师与学生在课堂中共同成长。本文旨在通过单元习作任务单，搭建习作平台，以此促进“教”与“学”的融通，建构师生成长共同体。
单元习作任务单：建构师生成长共同体
【摘 要】
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＜正＞在课堂教学中，教师的教与学生的学不可分割，相辅相成。教师和学生虽然扮演不同的角色，但核心“利益”不变，都是为了“吃透”本堂课的知识，即教师与学生在课堂中共同成长。本文旨在通过单元习作任务单，搭建习作平台，以此促进“教”与“学”的融通，建构师生成长共同体。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区震泽实验小学
【出 处】
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语文世界(教师之窗)
【发表日期】
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2022年10期
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