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我国汉语界与外语界对语感范畴多有论及，但未能就语感范畴的本体进行质的辩析。文章从韩礼德关于语言作为社会符号的社会功能概念出发，对语言教学中涉及的语感问题进行母语与二语语感的甄别，并就英语教育提出更为可行的语言教育策略。
功能主义视角下的语感辨析
【摘 要】
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我国汉语界与外语界对语感范畴多有论及，但未能就语感范畴的本体进行质的辩析。文章从韩礼德关于语言作为社会符号的社会功能概念出发，对语言教学中涉及的语感问题进行母语与二
【机 构】
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湘潭大学外语学院,惠州学院外语系
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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