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作为语文学科核心素养之一,思维的发展和提升在教学中受到普遍重视。在语文教学中发展和提升学生思维,应注重思维的独特性与共识性并重、思维的想象性与合理性兼具、思维的细节性与整体性互补、思维的发散性与聚合性共生。
小学语文教学中思维培养的实践反思
【摘 要】
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作为语文学科核心素养之一,思维的发展和提升在教学中受到普遍重视。在语文教学中发展和提升学生思维,应注重思维的独特性与共识性并重、思维的想象性与合理性兼具、思维的细
【机 构】
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丰县梁寨镇中心小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2020年35期
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