【摘 要】
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群文阅读教学对学生而言是一种新的学习形式,这种形式相较于传统的教学而言,更能提高学生的参与感,让学生发展阅读能力,掌握阅读技巧。但是,在前高中英语课程的教学中我们能
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群文阅读教学对学生而言是一种新的学习形式,这种形式相较于传统的教学而言,更能提高学生的参与感,让学生发展阅读能力,掌握阅读技巧。但是,在前高中英语课程的教学中我们能够看到,存在部分教师不重视群文阅读活动,以及不知道如何有效指导学生开展群文阅读学习活动的现象,使得英语课堂中的群文阅读活动无法彰显有效的价值。所以,为了改良这一情况,教师有必要针对当前英语课程教学中存在的问题提出解决的措施,从而逐步提高群文阅读活动的应用质量。
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