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地域性特色建设项目进课堂是研究生教学的重要内容和手段,文章在广西地域性人才培养模式的探索中坚持课题式的培养机制,改革教学的方式方法,构建地域性实践创新平台,严抓研究生管理质量水平等方面,结合国情、紧扣社会热点的研究进行教学,突出研究生教育的特殊性和时代性特点,探索设计学研究生培养体系与地区经济建设的关系问题,从而推进研究生培养质量的全面提升。