【摘 要】
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在科技创新成为国家发展核心任务的背景下，创新创业能力逐渐成为了高校学生培养的一个新的要求。而工科院校大学生知识结构与能力的实用性，也意味着工科学生具备着更大的创新创
【机 构】
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华北电力大学 河北保定 071003
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在科技创新成为国家发展核心任务的背景下，创新创业能力逐渐成为了高校学生培养的一个新的要求。而工科院校大学生知识结构与能力的实用性，也意味着工科学生具备着更大的创新创业潜力。激发创业意识、指导创业实践、构建内外环境以及设计评价体系是目前工科院校大学生创新创业教育的基本内容。对此，可以从转变教育观念、深化教学改革、强化实践锻炼三方面入手，形成综合提高工科院校大学生的创新创业能力的路径。
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