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随着创新教育的不断深入,音乐教育工作者在教育观念上已有了很大的改变,但反映到具体的课堂音乐教学上,应采取何种形式,更有利于提高创新教学的效率,是我们苦苦思索和探求的问题.在课题实验中,我们尝试运用小组音乐活动教学形式,以唤醒学生的主体意识,开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力.
试谈音乐教学形式的创新
【摘 要】
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随着创新教育的不断深入,音乐教育工作者在教育观念上已有了很大的改变,但反映到具体的课堂音乐教学上,应采取何种形式,更有利于提高创新教学的效率,是我们苦苦思索和探求的
【机 构】
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安徽省蚌埠市第一实验小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2001年5期
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