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女大学生由于不同的生理和心理特征,在交往过程中易受传统观念、社会现象、大众传媒和家庭教养方式的潜在影响。克服这些障碍有赖于三种对策:传统社会性别优化;学校教育的积极引导定位;女大学生的自我教育。
女大学生人际交往心理障碍及对策
【摘 要】
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女大学生由于不同的生理和心理特征,在交往过程中易受传统观念、社会现象、大众传媒和家庭教养方式的潜在影响。克服这些障碍有赖于三种对策:传统社会性别优化;学校教育的积
【机 构】
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中南大学政治学与行政管理学院
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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