助力创建,做有温度的责任督学

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从2019年开始,无锡市新吴区落实了幼儿园责任督学挂牌督导工作,我也有幸成为兼职督学.在督导过程中,我努力做一名有责任、有思考、有温度的督学.在对责任园督导的诸多案例中,有一例特别值得我回味与总结.
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无锡市石塘湾中心幼儿园(以下简称石幼)自1993年移地新建后,便与同辖区内的石塘湾中心小学(以下简称石小)保持着幼小衔接联合教研的常态机制,即每学期开展互相入校(园)听课评课、观摩交流、集中研讨、专题讲座等.随着教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》)的颁布,我们积极申报并已成为首批江苏省幼小衔接实验结对试点园(校),并计划申报江苏省教育科学“十四五”规划专项课题.为使幼小衔接之路从自主发展走向科学发展,继续开启幼小衔接的新征程,本文以纪实的方式对数十年来我们开展的幼小衔接
高中物理的知识容量比较大,复杂性和抽象性也比较高,因此给学生带来了比较大的学习压力.利用思维导图,则能够帮助学生高效的完成知识点的整理,理清知识之间的关系,构建完整的知识体系.因此本文对思维导图在高中物理教学中的应用展开探究,以发挥出思维导图的作用,降低学生的学习难度,提高学生的物理水平.
如何推动产业转型升级是新时期我国经济社会高质量发展的重大理论和实践问题.泉州市作为福建省第一经济大市,GDP已连续22年位居全省首位.新时期,国家及地方政策的支持、民间金融市场的助力、两岸产业深度合作的良机、“一带一路”倡议的深入推进为泉州市产业的转型升级带来了良好的机遇.但是同时,泉州市产业也面临诸如产业结构相对单一、企业自主创新能力不足、对外合作不够深入的新挑战.因此,泉州市应当以构建充满生机活力的现代产业体系、打造福建省产业转型升级示范区为目标,以建设新型服务型政府、缓解企业发展困境、突出创新引领、
作为文学作品的意识流语篇,语言学研究多集中关注西方意识流文本.这已成为学界研究的一种惯性,其认定标准也是西方化的.在西方化意识流语言标准面前,汉语意识流语篇往往出现失语现象,许多汉语意识流语篇成果被划在标准之外.该书的推出,不但确立汉语意识流语篇的本土化标准,还力求从理论到实践的多个方面进行开拓.其成果主要包括建立意识流语篇的基本理论,探索汉语意识流语篇内部衔接规律及语义特性,注重多学科理论的深度融合,积极推进语篇语言的实践应用,体现致力追求精益求精与执着打磨的学风,自觉或不自觉地践行陈望道的修辞学思想.
当前,在建设高质量教育体系发展理念的引领下,家园协同育儿成为一种共识.但现实中,受不少教师缺乏家庭教育指导能力、家长教育理念差异较大等因素的影响,家园共育的目标达成并不理想.根据这一实际情况,我园坚持在引导家庭、社会参与“共建共育”上深耕厚植,三年来形成了富有特色的家园共育新模式.
在后现代消费主义文化背景下,美国女诗人安妮·塞克斯顿(1928-1974)创作了写作生涯中的第五卷诗集《变形》(Transformations),改写了17个家喻户晓的格林童话故事.诗人在作品中反映了消费背景下符号性的商品对人的包围和挑战,并试图对消费社会价值观进行解构,引发读者对社会现实以及个体生存的深入思考.
正在紧锣密鼓展开的“春苗行动”体现了国家对侨胞的热切关怀,但同时社会上也不乏对实行侨胞“特殊保护”的质疑,此时便需要我们深入解读我国《宪法》第五十条,即国家应当保护华侨的正当权益和归侨、侨眷的合法权益.该条文确定华侨的宪法地位不同于居住在国内的公民.通过分析华侨权利的特殊性,探究该条文的立法目的及个中含义,以说明“特殊保护”的原由,进一步明确华侨的特殊权利保护的义务主体,更好地坚持保护侨胞权益这条主线不动摇,真正落实为侨服务.
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不小于1小时.近年来,我园围绕体育活动进行了一系列研究,发现幼儿一日生活中的运动量不足,动作发展水平不高,体育活动“1小时”没有扎实落地.究其原因,主要是由于教师关注、指导幼儿体育运动的意识和能力不足,直接影响到幼儿一日生活中体育运动的意识和行动.《身体发展和健康:关键发展指标与支持性教学策略》中指出:“教师可以计划一些能让幼儿跑、跳和使用其他积极
《3-6岁儿童学习与发展指南》建议“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯”,但在班级一日生活中,老师总能发现类似下面这几位小朋友的行为表现.rn案例一:喜欢吮吸手指的浩浩rn浩浩是我班一个聪明的小男孩,但经常会将手指放在嘴里吮吸.集体活动和午睡时,他都会将手指放在嘴里,并不时发出吮手指的声音.如果要求他将手指从嘴巴里拿出来,他就会大哭,甚至会在活动室里发脾气.
期刊
基于关联原则,以某沿海旅游城市街道、景区等公共场所的官方语言景观英语标识为例,探讨语言景观翻译的关联性问题,并提出相应对策.结果发现,22%的语言景观翻译存在关联性弱或完全不关联的现象,表现为中式英语、词不达意、译名混乱、拼写错误、误译等,造成费解、不解或误解问题,影响城市形象和文明程度,给游客带来不便,甚至危及游客安全.关联原则对语言景观翻译有较好的阐释力,采用关联原则的语言景观翻译不仅可以充分体现地域的文化因素,而且充分尊重游客的认知语境,使得标识翻译简明扼要,确保了语言景观翻译的语境效果.因此,基于