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传统的美术教育方法对学生基础知识和基本技能的培养得到了锻炼,但由于教学方法古板单一,忽视了学生在课堂学习过程中创新能力的开发、情感表达的多种需求等,这对培养学生的美术兴趣、美术素养和创新能力等非常不利。新课程背景下美术课堂有效教学的实施，在保留传统美术教学精华的基础上实施创新，对开拓儿童美术智力和丰富的想象力、创造力都起到了举足轻重的作用。