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基于当前教育现状,建立在家校互助模式下的微惩戒运用,可以促进育人手段的多样化和矫正教育的全面发展。其秉持的育人原则、互助原则以及微小性原则消除了家长疑虑,瓦解了学生错误思想堡垒,让家长从矫正教育的幕后走到前台,使得教师从当今育人的“弱势群体”转变成“育人主导”。
家校互助模式下的微惩戒运用初探
【摘 要】
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基于当前教育现状,建立在家校互助模式下的微惩戒运用,可以促进育人手段的多样化和矫正教育的全面发展。其秉持的育人原则、互助原则以及微小性原则消除了家长疑虑,瓦解了学
【机 构】
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湖北钟祥市双桥学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年2期
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