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在小学低学段语文教学中,引导学生运用正确的书写态度规范书写汉字以及培养学生规范书写汉字的兴趣,始终是小学语文教学的一项重要使命.本文通过对人教版二年级上册语文第五单元课文《坐井观天》生字教学的案例分析,明确指导学生写字的教学应当在充分培养学生书写欲望的前提下展开,以及如何运用多种有效的教学方法诱导低学段学生规范书写生字.有效的写字教学策略可以培养学生规范书写汉字的兴趣和动力,从而使学生在实际教学中获得可持续的学习动机和学习能力.