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慈溪技师学院（筹）位于杭州湾新区，前身是慈溪市技工学校，擁有慈溪慈孝教育得天独厚的文化特色，因为慈溪素有“母慈子孝”的文化典故历史氛围，地名即得源于此。学校依托乡土文化特色，融进现代文化思维与科学的教育理念，开展了“中职女生，未来妈妈”女生教育的建设活动，取得一定的成效，它的具体构建与实施带有独特的文化思维与底蕴特色。
一、立足院校德育生活化品牌，专注区域本土孝德文化色彩，因势利导开展女生教育
学校在每个班级积极开展孝德教育，设立孝德墙，建立孝德文化长廊，陈列历史名人孝德故事，积极宣传慈溪孝德文化标兵、慈溪好儿媳等先进人物故事，组织女生开展孝德教育讲座，邀请优秀妈妈进校园身先示范树标杆，学院积极表彰孝德好家庭。学院每学期开展“三十佳”评选活动，积极推选并表彰十位“爱心家长”、十组“慈溪家庭”、十位“慈孝之星”，以正确的舆论积极引导女生学习她们，去做一个有爱心、有孝心、懂礼仪、知荣辱、有追求的女学生，引导女生“赶、超、学、比、拼”，切实践行在家做个好女儿、以后做个好妈妈、好媳妇的女生教育内容。同时开展学校孝德教育，鼓励女生学做女红，会缝衣服、修补袜子、衣裤等，教女生织毛衣，为亲人手织毛衣、围巾送温暖的活动，开展了“一被子，一辈子”活动，即在学院的大会上开展学生送父母一床被子、承诺孝亲爱老赡养父母一辈子的活动。很多家长接过自己之前那个叛逆逃学离家出走的孩子递上的冬被，留下了激动的泪水，让家长看到了女生教育给女儿带来的转变，给广大的女生群体上了一堂亲情重塑课。
学院率先创立了德育生活化的品牌，开创了《101个细节》守则读本，让德育工作在学生日常生活中落实落细，践行于学习生活工作的方方面面，针对女生教育守则中具体提出了“在家做个好女儿，将来嫁人做个好妻子、好儿媳、好妈妈”的目标。同时开展了“金鹰教育”谐音“精英教育”，旨在培养学院女生自尊自强自立自信。学校开展“五声教育”，即“掌声，欢声、笑声、歌声、赞美声”，鼓励女生相互欣赏、建立和谐的人际关系友善和睦;开展“四季牧歌”即“春季诗歌，夏季军歌，秋季红歌，冬季欢歌”活动，在歌声中给女生教育融入了新内容，即诗歌给女生教育平添了语言文字的优美与聪慧;军歌给女生教育磨砺了铿锵、坚毅、卓越、奋进之资;红色歌曲给女生教育加入了爱国、爱党、爱家大义凛然的明智;欢乐的歌曲给女生教育带来了欢声笑语、乐观开朗之态。还对女生开展音乐课教育，以优雅、靓丽的音乐教育、情以化人教授演唱技法，开展校园十佳歌手比赛，让女生战胜自卑怯懦，勇于登台一展歌喉，培养女生的自信心。
二、发掘女生性别之美，女生教育以温和之资、温暖之态、温柔之气贯穿始终
“让学生把最美的一面展示出来”，女性天生爱美，对待在校女生化妆打扮之事，学院有条与众不同的校规：“鼓励女生化淡妆”，与其一味压制颁布条令硬生生杜绝在校生化妆，只会引发逆反心理，也不利于女生自身树立良好的审美趣味与化妆技巧。
回顾往昔，中国自古就是一个讲究穿戴礼仪的古老文明发源地，汉乐府诗歌《孔雀东南飞》中面临被婆家遣返的焦仲卿妻，黎明即起，也不忘梳洗打扮“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆，著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”因此，女生教育开展女性化妆与衣着礼仪课程显得尤为必要。学院组织教师编写了《如何做精致女生》校本教材，专门讲述女生护肤化妆的历史演变与妆容的塑造，发掘女生性别之美。
聘请专门的化妆师来校开展讲座，让十六七岁的花季如歌，剪去了怪发，告别了奇妆，青春便是校园最靓丽的风景，从展现外表之美到追寻品质之美，女生教育对学生爱美之心的引导显得水到渠成，既塑造外表形象之美，又追求内在品质真善美。
在女生寝室楼设立化妆间、美发室，寝室楼设立女生部，针对女生特殊生理周期准备了贴心小卡片知识提醒等，把女生教育关护落实到小事细节之处，
三、开发女生读本系列教材，受益女生教育群体，促成女生读书、写书、出书的氛围
针对以往的女生教育缺乏系统教辅教材，学院组织资源鼓励教师创设编制校本教材，应用于选修课女生教育教学，在具体实践教学中汲取学生的反馈经验，一切以学生想学什么内容、以何种方式进行学习来组织开展校本教材的编写。在试行校本教材的过程中，根据学生的学习与反馈再修改、再提高。“女生教育诉求—编写女生校本教材—应用教育教学—女生反馈修改建议—修正校本教材”，据此编写与修订文本模式，学院先后编写出了女生《孝德教育读本》《古代优秀诗文》《女生社交礼仪》《如何做精致女生》等一系列校本教材。这些校本教材的涌现，既饱含着学院教师的心血，也蕴含着学院女生的一系列修改意见，最后成书的册子发到学生手中的时候，好多参与修订的女生激动地洒下了热泪，里面的很多章节是她们集体智慧的结晶，捧在手中沉甸甸的是女生们被教师与学院尊重的骄傲，她们的喜好与建议在书中得以呈现，女生们对参与编写的校本教材争相传阅，在早晚自习诵读中，将诗文、礼仪、智慧铭记于心，这让女生们既感到骄傲自豪又觉得富有文字魅力成就感。争做知识青年女性一时间成为热议，人人争向学院校本教材编写老师献计献策，写下文字进行投稿，相应的带动示范性女生将一批沉溺于网络游戏、网络购物的女伴儿拉回了课堂的学习，这是一个良性的互动。女生校本教材的成书，受益的不止是女生群体，更促成了学生读书、写书的氛围，丰富了学院的文化积淀，丰厚了学院的校本教材展览馆。
四、创设多样化的女生社团活动，塑造高雅趣味，陶冶性情培养才艺技能
学院组织开展社团活动，让女生积极行动参与，给每位女生一个学习展示的平台，使其抛开自卑，脸上展露自信笑容。譬如学院的汉服社，女生在学习汉服饰文化书籍的同时，修炼端庄朴质的品性，为全院开展服饰文化走秀，展现女性秀丽、端庄、含蓄之姿。在学院每年举办的十八岁成人礼上，穿戴汉服、行古代礼仪，进行汉文化成人礼仪的展示，增加了仪式的内容，丰富了成人礼的内涵。设立茶艺茶道社，女生学习中国茶文化知识，陆羽《茶经》等典籍，掌握茶艺、茶道、泡茶的相关技巧。咖啡吧的设立，把咖啡的种类、研磨等相关知识介绍给女生，开阔其眼界、丰富女生多样化的饮品种类。插花班的成立，教给女生插花技巧，陶冶恬静柔美的品性。 职业院校就读的女生，大部分家境一般，学院内开设的这些社团活动课程，有可能是她们在走向工厂流水线、进入家庭成为劳动妇女前极为珍贵的课程体验，是日后在家为公婆沏茶、给父母插花、与丈夫儿女同品咖啡的生活趣味，女生教育给女生带来了生活的幸福技能积淀。
五、开展女生教育系列讲座，女生志愿者活动播撒爱心
学院积极开展女生教育系列讲座，涉及八大主题。一是巾帼英雄，聘请首钢首席技能操作专家刘宏来校开展讲座，以“女焊花”的技能成长经历激励职校女生自强不息、追求探索技能成才之路。二是人生意义，邀请慈溪劳模钱海军来校宣讲《人生的意义在于奉献》，即让社会主义核心价值观像空气一样，无处不在。三是行为礼仪，邀请礼仪导师举办生活与职场礼仪讲座，现场矫正不良礼仪与行为习惯，给学生们上了一堂堂精彩的礼仪课。四是仪容仪表，利用讲座和视频宣传资料，向学生们讲授基本的礼仪、化妆护肤知识。五是国粹艺术，邀请台湾南投玉山民族乐团来校开展“台湾风情音乐节”，演奏民乐（见下图），培养学生们的民族乐审美趣味。六是健康知识讲座，学校校医定期开展医疗救护与健康知識讲座，讲授流感期如何加强体育锻炼提高自身免疫知识，以及艾滋病、狂犬病等知识宣传讲座，帮助学生们打破对疾病的恐慌、学会如何正确预防与自我救护知识，提高对疾病的认识。七是加强人文关护，讲授紧急救护知识，增强女生的自救、自护、自我安全保障。八是鼓励女生进入金鹰志愿者服务团队，爱他人奉献社会，开展新区垃圾清扫工作。
六、学院军事化管理，打扫厕所培养女生勤端朴贤的品格
学院设立教官军训锻炼制度，进行准军事化管理，增强了学院的安全防护功能，在日常操课进行锻炼的同时，也促进女生时间观念的养成，以军事化的内务整理为标杆，敦促女生的持家技能。
同时学院教学区设有24个厕所，干净整洁，一盆盆绿色植物点缀其间，这些厕所不设保洁员，由学生自己动手清扫，在全校学生中招标厕所保洁员，是学院的首创。女生教育强调女生学习干家务、爱劳动、帮助家人、做力所能及的劳动，将在家娇弱的小公主培养成勤俭质朴的劳动者，于是从刚开始的敷衍了事到后来的尽职尽责。潜移默化中学生们以学校的劳动体验带动在家劳动的热情，做父母贴心的“小棉袄”，将柔弱的“小公主”变成“家务劳动能手”。
学校将“中职女生，未来妈妈”女生教育的构建与实施经验进行升华总结，努力做到最优最好，提高中职女生的素养。教育的成果就在学生身上凸显，这些行走的职校女生就是一面面姣好的旗帜，一言一行、一颦一笑、举手投足中皆能展现气质与素养。校园女生彬彬有礼的问好、落落大方的身姿、一声声甜甜地“老师好”，常常让来校参观的宾客与师生交口称赞，温暖融化于心。女生教育犹如一颗颗种子在心中生根发芽，女生教育好了，将来幸福的是三代人，现在在家做女儿、日后为人妻子与儿媳、将来做母亲，她的教养与教育底蕴也会薪火相承，一代代国民素养也会提升。
[作者单位：慈溪技师学院（筹）
慈溪杭州湾中等职业学校]
一、立足院校德育生活化品牌，专注区域本土孝德文化色彩，因势利导开展女生教育
学校在每个班级积极开展孝德教育，设立孝德墙，建立孝德文化长廊，陈列历史名人孝德故事，积极宣传慈溪孝德文化标兵、慈溪好儿媳等先进人物故事，组织女生开展孝德教育讲座，邀请优秀妈妈进校园身先示范树标杆，学院积极表彰孝德好家庭。学院每学期开展“三十佳”评选活动，积极推选并表彰十位“爱心家长”、十组“慈溪家庭”、十位“慈孝之星”，以正确的舆论积极引导女生学习她们，去做一个有爱心、有孝心、懂礼仪、知荣辱、有追求的女学生，引导女生“赶、超、学、比、拼”，切实践行在家做个好女儿、以后做个好妈妈、好媳妇的女生教育内容。同时开展学校孝德教育，鼓励女生学做女红，会缝衣服、修补袜子、衣裤等，教女生织毛衣，为亲人手织毛衣、围巾送温暖的活动，开展了“一被子，一辈子”活动，即在学院的大会上开展学生送父母一床被子、承诺孝亲爱老赡养父母一辈子的活动。很多家长接过自己之前那个叛逆逃学离家出走的孩子递上的冬被，留下了激动的泪水，让家长看到了女生教育给女儿带来的转变，给广大的女生群体上了一堂亲情重塑课。
学院率先创立了德育生活化的品牌，开创了《101个细节》守则读本，让德育工作在学生日常生活中落实落细，践行于学习生活工作的方方面面，针对女生教育守则中具体提出了“在家做个好女儿，将来嫁人做个好妻子、好儿媳、好妈妈”的目标。同时开展了“金鹰教育”谐音“精英教育”，旨在培养学院女生自尊自强自立自信。学校开展“五声教育”，即“掌声，欢声、笑声、歌声、赞美声”，鼓励女生相互欣赏、建立和谐的人际关系友善和睦;开展“四季牧歌”即“春季诗歌，夏季军歌，秋季红歌，冬季欢歌”活动，在歌声中给女生教育融入了新内容，即诗歌给女生教育平添了语言文字的优美与聪慧;军歌给女生教育磨砺了铿锵、坚毅、卓越、奋进之资;红色歌曲给女生教育加入了爱国、爱党、爱家大义凛然的明智;欢乐的歌曲给女生教育带来了欢声笑语、乐观开朗之态。还对女生开展音乐课教育，以优雅、靓丽的音乐教育、情以化人教授演唱技法，开展校园十佳歌手比赛，让女生战胜自卑怯懦，勇于登台一展歌喉，培养女生的自信心。
二、发掘女生性别之美，女生教育以温和之资、温暖之态、温柔之气贯穿始终
“让学生把最美的一面展示出来”，女性天生爱美，对待在校女生化妆打扮之事，学院有条与众不同的校规：“鼓励女生化淡妆”，与其一味压制颁布条令硬生生杜绝在校生化妆，只会引发逆反心理，也不利于女生自身树立良好的审美趣味与化妆技巧。
回顾往昔，中国自古就是一个讲究穿戴礼仪的古老文明发源地，汉乐府诗歌《孔雀东南飞》中面临被婆家遣返的焦仲卿妻，黎明即起，也不忘梳洗打扮“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆，著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”因此，女生教育开展女性化妆与衣着礼仪课程显得尤为必要。学院组织教师编写了《如何做精致女生》校本教材，专门讲述女生护肤化妆的历史演变与妆容的塑造，发掘女生性别之美。
聘请专门的化妆师来校开展讲座，让十六七岁的花季如歌，剪去了怪发，告别了奇妆，青春便是校园最靓丽的风景，从展现外表之美到追寻品质之美，女生教育对学生爱美之心的引导显得水到渠成，既塑造外表形象之美，又追求内在品质真善美。
在女生寝室楼设立化妆间、美发室，寝室楼设立女生部，针对女生特殊生理周期准备了贴心小卡片知识提醒等，把女生教育关护落实到小事细节之处，
三、开发女生读本系列教材，受益女生教育群体，促成女生读书、写书、出书的氛围
针对以往的女生教育缺乏系统教辅教材，学院组织资源鼓励教师创设编制校本教材，应用于选修课女生教育教学，在具体实践教学中汲取学生的反馈经验，一切以学生想学什么内容、以何种方式进行学习来组织开展校本教材的编写。在试行校本教材的过程中，根据学生的学习与反馈再修改、再提高。“女生教育诉求—编写女生校本教材—应用教育教学—女生反馈修改建议—修正校本教材”，据此编写与修订文本模式，学院先后编写出了女生《孝德教育读本》《古代优秀诗文》《女生社交礼仪》《如何做精致女生》等一系列校本教材。这些校本教材的涌现，既饱含着学院教师的心血，也蕴含着学院女生的一系列修改意见，最后成书的册子发到学生手中的时候，好多参与修订的女生激动地洒下了热泪，里面的很多章节是她们集体智慧的结晶，捧在手中沉甸甸的是女生们被教师与学院尊重的骄傲，她们的喜好与建议在书中得以呈现，女生们对参与编写的校本教材争相传阅，在早晚自习诵读中，将诗文、礼仪、智慧铭记于心，这让女生们既感到骄傲自豪又觉得富有文字魅力成就感。争做知识青年女性一时间成为热议，人人争向学院校本教材编写老师献计献策，写下文字进行投稿，相应的带动示范性女生将一批沉溺于网络游戏、网络购物的女伴儿拉回了课堂的学习，这是一个良性的互动。女生校本教材的成书，受益的不止是女生群体，更促成了学生读书、写书的氛围，丰富了学院的文化积淀，丰厚了学院的校本教材展览馆。
四、创设多样化的女生社团活动，塑造高雅趣味，陶冶性情培养才艺技能
学院组织开展社团活动，让女生积极行动参与，给每位女生一个学习展示的平台，使其抛开自卑，脸上展露自信笑容。譬如学院的汉服社，女生在学习汉服饰文化书籍的同时，修炼端庄朴质的品性，为全院开展服饰文化走秀，展现女性秀丽、端庄、含蓄之姿。在学院每年举办的十八岁成人礼上，穿戴汉服、行古代礼仪，进行汉文化成人礼仪的展示，增加了仪式的内容，丰富了成人礼的内涵。设立茶艺茶道社，女生学习中国茶文化知识，陆羽《茶经》等典籍，掌握茶艺、茶道、泡茶的相关技巧。咖啡吧的设立，把咖啡的种类、研磨等相关知识介绍给女生，开阔其眼界、丰富女生多样化的饮品种类。插花班的成立，教给女生插花技巧，陶冶恬静柔美的品性。 职业院校就读的女生，大部分家境一般，学院内开设的这些社团活动课程，有可能是她们在走向工厂流水线、进入家庭成为劳动妇女前极为珍贵的课程体验，是日后在家为公婆沏茶、给父母插花、与丈夫儿女同品咖啡的生活趣味，女生教育给女生带来了生活的幸福技能积淀。
五、开展女生教育系列讲座，女生志愿者活动播撒爱心
学院积极开展女生教育系列讲座，涉及八大主题。一是巾帼英雄，聘请首钢首席技能操作专家刘宏来校开展讲座，以“女焊花”的技能成长经历激励职校女生自强不息、追求探索技能成才之路。二是人生意义，邀请慈溪劳模钱海军来校宣讲《人生的意义在于奉献》，即让社会主义核心价值观像空气一样，无处不在。三是行为礼仪，邀请礼仪导师举办生活与职场礼仪讲座，现场矫正不良礼仪与行为习惯，给学生们上了一堂堂精彩的礼仪课。四是仪容仪表，利用讲座和视频宣传资料，向学生们讲授基本的礼仪、化妆护肤知识。五是国粹艺术，邀请台湾南投玉山民族乐团来校开展“台湾风情音乐节”，演奏民乐（见下图），培养学生们的民族乐审美趣味。六是健康知识讲座，学校校医定期开展医疗救护与健康知識讲座，讲授流感期如何加强体育锻炼提高自身免疫知识，以及艾滋病、狂犬病等知识宣传讲座，帮助学生们打破对疾病的恐慌、学会如何正确预防与自我救护知识，提高对疾病的认识。七是加强人文关护，讲授紧急救护知识，增强女生的自救、自护、自我安全保障。八是鼓励女生进入金鹰志愿者服务团队，爱他人奉献社会，开展新区垃圾清扫工作。
六、学院军事化管理，打扫厕所培养女生勤端朴贤的品格
学院设立教官军训锻炼制度，进行准军事化管理，增强了学院的安全防护功能，在日常操课进行锻炼的同时，也促进女生时间观念的养成，以军事化的内务整理为标杆，敦促女生的持家技能。
同时学院教学区设有24个厕所，干净整洁，一盆盆绿色植物点缀其间，这些厕所不设保洁员，由学生自己动手清扫，在全校学生中招标厕所保洁员，是学院的首创。女生教育强调女生学习干家务、爱劳动、帮助家人、做力所能及的劳动，将在家娇弱的小公主培养成勤俭质朴的劳动者，于是从刚开始的敷衍了事到后来的尽职尽责。潜移默化中学生们以学校的劳动体验带动在家劳动的热情，做父母贴心的“小棉袄”，将柔弱的“小公主”变成“家务劳动能手”。
学校将“中职女生，未来妈妈”女生教育的构建与实施经验进行升华总结，努力做到最优最好，提高中职女生的素养。教育的成果就在学生身上凸显，这些行走的职校女生就是一面面姣好的旗帜，一言一行、一颦一笑、举手投足中皆能展现气质与素养。校园女生彬彬有礼的问好、落落大方的身姿、一声声甜甜地“老师好”，常常让来校参观的宾客与师生交口称赞，温暖融化于心。女生教育犹如一颗颗种子在心中生根发芽，女生教育好了，将来幸福的是三代人，现在在家做女儿、日后为人妻子与儿媳、将来做母亲，她的教养与教育底蕴也会薪火相承，一代代国民素养也会提升。
[作者单位：慈溪技师学院（筹）
慈溪杭州湾中等职业学校]