【摘 要】
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本文阐述了高职班主任从学生就业的自身因素出发,在高职生就业指导方面,如何进行精心指导和科学规划,提出了递阶式就业指导模式,即贯穿学生的三年学习生涯,分阶段结合专业特
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本文阐述了高职班主任从学生就业的自身因素出发,在高职生就业指导方面,如何进行精心指导和科学规划,提出了递阶式就业指导模式,即贯穿学生的三年学习生涯,分阶段结合专业特点、性质、就业方向等对学生不同阶段的特点、心理状况进行分析,提出相应的就业对策及职业生涯规划。
This article elaborates that the higher vocational teacher from the employment of their own factors, employment guidance, vocational guidance, how to carry out careful guidance and scientific planning, proposed a gradual employment guidance model that runs through the students three years of study career, in stages Based on the characteristics, the nature and the direction of employment, this paper analyzes the characteristics and psychological status of students at different stages and puts forward corresponding employment strategies and career planning.
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