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灵感思维的培养有助于开发大学生的创造潜能.我们应该以灵感思维一个微小因素都可能导致幅值无法衡量的戏剧性的“蝴蝶”效应来吸引学生,让学生努力把握偶然与必然、无序与有序、模糊与精确,非寻常与寻常统一的基本特点,从创造欲望、知识积累、勤于思维、潜意识参与等侧重点,积极准备进行灵感思维的条件.
大学生灵感思维培养探析
【摘 要】
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灵感思维的培养有助于开发大学生的创造潜能.我们应该以灵感思维一个微小因素都可能导致幅值无法衡量的戏剧性的“蝴蝶”效应来吸引学生,让学生努力把握偶然与必然、无序与有
【机 构】
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广西大学社会科学与管理学院,广西,南宁,530004
【出 处】
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广西青年干部学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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