【摘 要】
：
2001年1月～2010年3月，我院采用高压氧治疗一氧化碳中毒迟发性脑病54例。现将治疗及护理体会总结如下。临床资料：一氧化碳中毒迟发性脑54例，男18例、女36例，年龄43～88岁。其中发病后
论文部分内容阅读
2001年1月～2010年3月，我院采用高压氧治疗一氧化碳中毒迟发性脑病54例。现将治疗及护理体会总结如下。临床资料：一氧化碳中毒迟发性脑54例，男18例、女36例，年龄43～88岁。其中发病后语言和行动功能障碍40例，两便失禁、抽搐并轻瘫、智能减退、反应迟钝及痴呆48例，植物状态5例。cT扫描可见白质和灰质界限不清，
其他文献
目的探讨经食管超声心动图（TEE）在房颤介入治疗前左心耳血栓检查中的应用价值。方法对48例拟行射频消融、经皮穿刺二尖瓣球囊成形术（PBMV）的房颤患者应用经胸超声心动图（TTE）筛查,
1992年11月～2009年12月，我院采用立体定向仪引导下半月神经节甘油封闭治疗三叉神经痛患者6019例，疗效满意。现报告如下。
语文教学应该立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。怎样才能促进学生的发展？笔者结合多年的教学实践经验认为，“三三制”教学法是个较好的举措。就是把一学期的总课时一分为三：三分之一时间用于教学规定的课文，三分之一时间辅导课外阅读，三分之一时间开展语文实践活动。可见，语文实践活动是语文教学不可分割的一部分，我们必须重视起来。 一、 什么是语文实践活动 语文实践活动就是将已有的语
新课程改革正在如火如荼地进行，在教学活动中为了实现“为了每一位学生的发展”这一核心理念，达到“突出学生的创新精神、提高学生的实践能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题能力”的目标，笔者切身体会到史学资料在新课程改革中的重要作用。 一、史学资料的含义、分类及特点 我们通常说的史料，就是指那些人类社会在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重新构建历史过程的痕迹。人类对历史的认识和研究
几何是一门逻辑性十分严谨的学科，它的严谨性突出表现在语言表述上。几何语言是一种表达科学思想的通用语言和数学思维最佳载体，是揭示概念，认识图形，进行推理的必备工具。几何证明中严格的逻辑要求使学生普遍认为几何太抽象、太难学，使学生产生了畏惧心理。因此，教师要培养学生的几何兴趣，克服几何学习的心理障碍。 一、加强引导，打牢基础 数学语言是学好几何的敲门石。部分学生对数学产生畏惧心理，感到数学难学就是
常言道,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,这其实说的就是兴趣的作用。在学习过程中,一旦学习者抱有强烈的学习兴趣,那么所取得的学习效果自然也会更加理想。在地理教学中
2007年以来,我们共收治骨髓增生异常综合征(MDS)合并炎症性肠病(IBD)患者3例。现报告如下。临床资料:例1男,50岁。因'反复皮肤紫斑、乏力半年,发热1d'入院。查体未见
中法实业银行是民国初年首家中外合办银行，初期凭借种种特权经营颇为顺利，但兴旺发达的局面仅维持了8年的时间，就突然宣告停业了。中法实业银行宣告停业之后，中国舆论哗然，对其停
随着抗生素的广泛应用，抗生素相关性肠炎（AAC）的发病率逐年提高。研究认为，绝大多数的AAC是由难辨梭状芽胞杆菌引起的，万古霉素为首选治疗药物，其有效率为95％-100％，但复发率亦高达25％。
“通过组织活动，经历知识的形成与应用的过程，将有利于学生更好地理解数学、应用数学，增强学好数学的信心。”新教材在知识传授过程中力图按照《标准》所提出的“活动（问题）情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开的。通过数学课的组织给学生自读、自悟、实践、探索的时间和空间，让学生在数学活动过程中研究，在研究中实践，通过数学活动培养学生独立或合作收集、整理、描述数学信息的能力，有助于促进学生形成“实