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针对大学生在大学课堂上表现出的缺乏学习积极性的现状,结合教育部要求,提出在数据库技术及应用课程中加大过程考核的具体方案并加以实施。该方案从加强学习过程监督入手,通过开展"微视频拍摄"任务调动了学生的学习主动性,取得了良好的教学成效。
数据库技术及应用课程考核模式的探索
【摘 要】
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针对大学生在大学课堂上表现出的缺乏学习积极性的现状,结合教育部要求,提出在数据库技术及应用课程中加大过程考核的具体方案并加以实施。该方案从加强学习过程监督入手,通
【机 构】
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河北大学计算机教学部
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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河北省教育厅高等学校科学技术研究项目(QN2018080)
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