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音乐教育的发展不是一蹴而就,它需要通过不断探索新的教学模式才能加以完成。将琵琶重奏教学模式引入到专业艺术院校,在教师的引导带动下,既是对教育教学质量提高的途径,也是对学生艺术品质提升的探索。
琵琶重奏教学对提升学生艺术品质的探究
【摘 要】
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音乐教育的发展不是一蹴而就,它需要通过不断探索新的教学模式才能加以完成。将琵琶重奏教学模式引入到专业艺术院校,在教师的引导带动下,既是对教育教学质量提高的途径,也是
【机 构】
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南京艺术学院
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏高校“青蓝工程”资助
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