【摘 要】
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探讨采用模式病房带教法对实习护生进行神经外科护理带教的效果。方法 :将2013年1月-2014年10月在我科实习的100例实习护生的相关资料进行回顾性分析,根据护理带教方案的不同
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探讨采用模式病房带教法对实习护生进行神经外科护理带教的效果。方法 :将2013年1月-2014年10月在我科实习的100例实习护生的相关资料进行回顾性分析,根据护理带教方案的不同将其分为对照组和实验组。为对照组实习护生采用传统跟班式带教方案进行神经外科护理带教,为实验组实习护生采用模式病房带教法进行神经外科护理带教,然后对比分析其出科成绩及患者对其护理服务的满意度。结果 :实验组实习护生在出科时其动态考核、出科考核和理论考核的评分均优于对照组实习护生,差异显著(P<0.05),有统计学意义。与对照组
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