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新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件不仅是对我国医学教育的检验,也为推动医学课程思政改革注入了动力.临床免疫学是基础医学与临床疾病的桥梁课程,也是发展迅猛且富含“思政元素”的课程.本文结合新冠肺炎疫情,充分挖掘其中的思政育人元素,探讨如何将思政元素有效融入临床免疫学教学,提高学生综合素质.
新冠肺炎疫情下临床免疫学教学中的思政教育探索
【摘 要】
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新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件不仅是对我国医学教育的检验,也为推动医学课程思政改革注入了动力.临床免疫学是基础医学与临床疾病的桥梁课程,也是发展迅猛且富含“思政
【机 构】
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江汉大学医学院免疫学教研室,武汉 430056
【出 处】
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中国免疫学杂志
【发表日期】
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2020年19期
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